Fatos básicos da Gâmbia - História

Fatos básicos da Gâmbia - História


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GÂMBIA

Informação básica.

Governo

Direitos humanos

Notícia

Geografia

História

Pessoas

População 2006 ............................................... 1.641.564

PIB per capita 2006 (Paridade do poder de compra, US $) ........... 2000
PIB 2006 (Paridade do poder de compra, US $ bilhões) ................ 3,25

Crescimento médio anual 1991-97
População (%) ....... 3,4
Força de trabalho (%) ....... 3,4

Área total................................................ ................... 4363 sq. Mi.
Pobreza (% da população abaixo da linha de pobreza nacional) ...... 64
População urbana (% da população total) ............................... 30
Expectativa de vida ao nascer (anos) ........................................... .......... 53
Mortalidade infantil (por 1.000 nascidos vivos) ........................................ 78
Desnutrição infantil (% de crianças menores de 5 anos) ............................ 26
Acesso a água potável (% da população) ..................................... 50
Analfabetismo (% da população com 15 anos ou mais) ......................................... ... 67


Fatos básicos da Gâmbia - História

O currículo educacional para escolas primárias é uniforme em todo o país, elaborado por educadores que trabalham no Gambia College. O sistema de ensino fundamental é o seguinte no gráfico abaixo. Alguns alunos começam sua educação em creches particulares, entrando nas crianças com cerca de quatro ou cinco anos de idade. A educação dirigida pelo governo começa na primeira série, que os alunos entram aos sete anos. As aulas nas escolas são ministradas em inglês.

Nome da Instituição Antigo nome Tempo gasto
Berçário - 2-3 anos
Básico Inferior Primário 5
Básico Superior Junior Secundário 3
Secundário 4

No final do ensino fundamental superior, um exame padronizado determinará se o aluno está qualificado para continuar sua educação no ensino médio. Infelizmente, muitos alunos são forçados a encerrar sua educação no final do ciclo básico superior, devido a dificuldades monetárias, não aprovação no exame ou desilusões sobre o valor da educação - gerada pela falta de empregos, mesmo para gambianos que têm passou na décima segunda série. Se os pais de graduados do Ensino Fundamental Superior têm dinheiro, eles têm a mesma probabilidade de enviar seus filhos para uma escola comercial ou centro de habilidades, assim como para enviá-los para o próximo nível da escola.

Depois de passar em outro exame no final da Escola Secundária Sênior e desde que tenham dinheiro, os alunos podem optar por frequentar uma instituição terciária ou uma universidade. As instituições terciárias incluem o Instituto de Formação Técnica da Gâmbia, o Instituto de Desenvolvimento da Gestão (MDI), o Instituto de Desenvolvimento Rural (RDI) e o Colégio da Gâmbia.

O Instituto de Treinamento Técnico da Gâmbia treina alunos em tecnologia, contabilidade, marketing e trabalho técnico. No MDI, os alunos podem adquirir treinamento de nível médio em gestão, marketing e contabilidade, bem como fazer cursos de informática.

A RDI, localizada na Divisão Lower River em Mansa Konko, treina trabalhadores para o desenvolvimento comunitário.

O Gambia College, uma instituição de dois a três anos em Brikama, é principalmente baseado em habilidades, treinando alunos para serem professores, enfermeiras, oficiais de saúde pública e extensionistas agrícolas. Quase todos os professores na Gâmbia obtêm suas qualificações no Gambia College, seja o Certificado de Professor Primário (PTC) ou o Certificado de Professor Superior (HTC).

A universidade pode ser matriculada diretamente na Escola Secundária Sênior ou após completar um ou mais anos no Gambia College. A Universidade da Gâmbia (UTG) é a única universidade do país. Infelizmente, poucos alunos têm a oportunidade monetária ou educacional de frequentar esta instituição, muito menos os recursos para estudar no exterior.

Taxa de alfabetização em 2005:
69,4% (entre 15 a 24 anos)
59,2% (todas as pessoas acima de 15 anos)
Matrícula educacional em 2005 (rede):
97% primário
33% secundário
Terciário 5%
Expectativa de vida escolar CITE 1-6 (anos)
7.4
Porcentagem de repetidores, primários (%)
(1999) 12
Taxa de transição do primário para o secundário (%)
(**,1999) 82
Proporção aluno / professor (primário)
(2004) 35
Gastos públicos com educação:
como% do PIB
(**,2004) 2.0
como% das despesas totais do governo
(2002) 8.9
Distribuição da despesa pública por nível (%) - 1991:
pré-primário.
42 primário
secundário 21
terciário 18
desconhecido 19
De outros:
Proporção aluno / professor: 1 a 35 alunos (2004)
2,8% do PIB gasto em educação
FONTE: estatísticas do UNICEF de 2005

Tipos de escolas:
Centros de Desenvolvimento da Educação Infantil
Escolas Básicas Inferiores
Escolas Básicas Superiores
Escolas Secundárias Sénior
Instituições Terciárias
Escolas com necessidades especiais
Centros Técnicos e Vocacionais

Matrícula (1999/200 a 2005/2006):
No âmbito nacional, no período de 1999/2000 a 2005/2006, as matrículas nas Escolas Básicas de Baixo (ensino fundamental) passaram de 154.664 para 182.627, registrando um aumento de 18,08%. Na Direcção Regional de Educação 1 (Câmara Municipal de Banjul e Kanifing) as matrículas continuaram a aumentar, excepto em 2001/02, quando diminuiu ligeiramente. Nas Direcções Regionais de Educação 4, 5 e 6 (Regiões do Baixo Rio, do Rio Central e do Alto Rio), respectivamente, as matrículas permaneceram constantes. Houve um declínio na matrícula de meninos na Região do Baixo Rio de 5.816 para 5.288. Isso representou um declínio de 528 na matrícula ou 9,08%, enquanto durante o mesmo período a matrícula de meninas aumentou de 4661 para 5310 ou 13,92%.

Durante o período em análise, as matrículas de meninos e meninas aumentaram. O aumento nas matrículas de meninas foi mais pronunciado.

No geral, as taxas médias de crescimento anual de matrículas para meninos e meninas durante o período de seis anos foram de 1,2% e 4,5%, respectivamente. Isso implica que a taxa média de crescimento anual de matrículas para meninas foi três vezes mais rápida do que para meninos.

As tendências de matrículas para meninos e meninas se encontraram por volta de 2003/04, indicando que as matrículas de meninos e meninas eram iguais. Os anos subsequentes testemunharam a diferença de matrículas entre os dois sexos em favor das meninas.


Conteúdo

O PIB per capita atual da Gâmbia registrou um pico de crescimento de 23,3% na década de 1970. O crescimento econômico desacelerou em 8,30% na década de 1980 e mais 5,20% na década de 1990.

O comércio de reexportação normalmente constitui um segmento importante da atividade econômica, mas a desvalorização de 50% do franco CFA em janeiro de 1994 tornou os produtos senegaleses mais competitivos e prejudicou o comércio de reexportação. A Gâmbia se beneficiou de uma recuperação do turismo após seu declínio em resposta à tomada do poder pelos militares em julho de 1994.

Este é um gráfico da tendência do produto interno bruto da Gâmbia a preços de mercado estimados [17] pelo Fundo Monetário Internacional com valores em milhões de Dalasi (moeda usada na Gâmbia).

Ano Produto Interno Bruto Câmbio do dólar americano Índice de inflação (2000 = 100)
1980 435 1,71 Dalasi 13
1985 782 4.09 Dalasi 25
1990 2,367 8,13 Dalasi 65
1995 3,617 9,49 Dalasi 90
2000 5,382 12,78 Dalasi 100
2005 13,174 28,70 Dalasi 158

Para comparações de paridade de poder de compra, o dólar americano é trocado apenas por 4,35 Dalasi.

A economia da Gâmbia é caracterizada pela agricultura de subsistência tradicional, uma dependência histórica de amendoim ou amendoim para receitas de exportação, um comércio de reexportação construído em torno de seu porto oceânico, baixas taxas de importação, procedimentos administrativos mínimos, uma taxa de câmbio flutuante sem controles de câmbio, e uma indústria de turismo significativa. Os salários médios em 2007 giram em torno de US $ 1–2 por dia.

Agricultura Editar

A agricultura é responsável por 23% do produto interno bruto (PIB) e emprega 75% da força de trabalho. Na agricultura, a produção de amendoim responde por 5,3% do PIB, outras culturas 8,3%, pecuária 4,4%, pesca 1,8% e silvicultura 0,5%.

Edição da Indústria

A indústria é responsável por 12% do PIB. A manufatura responde por 6% do PIB. A quantidade limitada de fabricação é principalmente baseada na agricultura (por exemplo, processamento de amendoim, padarias, uma cervejaria e um curtume). Outras atividades de fabricação incluem sabão, refrigerantes e roupas. Os serviços representam 19% do PIB.

Edição de Turismo

O turismo na Gâmbia tem três vertentes principais. Há o tradicional sol em busca de férias aproveitando o clima quente e as praias maravilhosas. A Gâmbia também é normalmente o primeiro destino africano para muitos observadores de pássaros europeus, devido à sua espetacular fauna aviária de fácil acesso. Há também um número significativo de afro-americanos traçando suas raízes neste país, de onde tantos africanos foram tirados durante o comércio de escravos.

A estação turística é a estação seca, durante o inverno do Hemisfério Norte.

No ano fiscal de 1999, o Reino Unido e outros países da UE eram os principais mercados de exportação domésticos da Gâmbia, respondendo por 86% de todas as exportações. Seguiu-se a Ásia com 14% das exportações e a África com 8% das exportações.

O Reino Unido e os outros países da UE - a saber, Alemanha, França, Holanda e Bélgica - foram a principal fonte de importações, respondendo por 60% da participação total das importações, seguidos pela Ásia com 23% e os países africanos com 17% . A Gâmbia reexporta 11% das exportações com destino aos Estados Unidos e 14,6% das importações com destino aos Estados Unidos.

paridade de poder de compra $ 2,264 bilhões (est. 2008) taxa de crescimento real: 5,5% (2019 est.) [18] per capita: paridade de poder de compra - $ 1.300 (est. 2008) composição por setor: agricultura: 33% indústria: 8.7% Serviços: 58,3% (est. 2008)

Taxa de inflação (preços ao consumidor): 6,5% (2019 est.) [19]

Força de trabalho - por ocupação: agricultura 75%, indústria, comércio e serviços 19%, governo 6%

receitas: $ 88,6 milhões despesas: $ 98,2 milhões, incluindo despesas de capital de $ (não disponível) (FY96 / 97 est.)

Indústrias: processamento de amendoim, peixe e peles, bebidas turísticas, montagem de máquinas agrícolas, marcenaria, metalurgia, roupas

Produção: 75 GWh, inteiramente de combustíveis fósseis (1998) consumo: 70 GWh (1998) A eletricidade não é importada ou exportada da Gâmbia.

Agricultura - produtos: amendoim, milheto, sorgo, arroz, milho, mandioca (tapioca), palmito bovino, ovino, caprino floresta e recursos pesqueiros não totalmente explorados.

Exportações: $ 132 milhões (f.o.b., 1998)

commodities: amendoim e produtos de amendoim, peixe, fiapos de algodão, caroço de palma. parceiros: Benelux 78%, Japão, Reino Unido, Hong Kong, França, Espanha (1997)

Importações: $ 201 milhões (f.o.b., 1998)

commodities: alimentos, manufaturas, combustível, maquinaria e equipamento de transporte. parceiros: Hong Kong, Reino Unido, Holanda, Costa do Marfim, França, Senegal, Bélgica (1997)

Dívida - externa: $ 430 milhões (est. 1997)

Ajuda econômica - beneficiário: $ 45,400 milhões (1995)

Taxas de câmbio: dalasi (D) por US $ 1 - 43.860 (janeiro de 2017), 11.626 (novembro de 1999), 10.643 (1998), 10.200 (1997), 9.789 (1996), 9.546 (1995)


Cultura da Gâmbia

Religião na Gâmbia

Mais de 90% muçulmanos, com o restante mantendo crenças cristãs ou animistas.

Convenções Sociais na Gâmbia

O aperto de mão é uma forma comum de saudação Salaam aleikum (A paz esteja com você) é a saudação tradicional. Naka nga def (Wolof para: How are you?) É amplamente utilizado na costa Kori tanante (Mandinka para: How are you?) É amplamente utilizado no interior. Os gambianos são extremamente amigáveis ​​e acolhedores e, em geral, os visitantes não devem ter medo de aceitar a sua hospitalidade.

Você deve exercitar o bom senso ao lidar com os persistentes candidatos a guias, conhecidos localmente como vagabundos, que atuam em algumas áreas turísticas. Muitos gambianos são muçulmanos e seus costumes e crenças religiosas devem ser respeitados pelos hóspedes, no entanto, a maioria entende os costumes ocidentais e a língua inglesa. Os visitantes devem lembrar que a mão direita, não a esquerda, deve ser usada para dar ou receber alimentos ou objetos.

Roupas casuais são adequadas, embora roupas de praia só devam ser usadas na praia ou à beira da piscina. Apenas as salas de jantar mais exclusivas incentivam os hóspedes a se fantasiarem para o jantar. A cultura tradicional na música, dança e artesanato floresce em muitas aldeias no interior da Gâmbia. Os viajantes são aconselhados a não fotografar o aeroporto de Banjul ou as bases militares e a pedir permissão a qualquer local se desejar fotografá-lo e à sua aldeia.


Conteúdo

A idade escolar na Gâmbia é oficialmente de sete anos. O sistema educacional, que é amplamente baseado no sistema britânico, consiste no seguinte:

  • Seis anos de escolaridade primária: 1ª a 6ª séries
  • Três anos de ensino médio: 7ª a 9ª séries
  • Três anos de ensino médio: 10ª a 12ª séries
  • Quatro anos de educação universitária

Edição de exames

No final das séries 6 e 9, há exames de seleção para avançar para o próximo nível.

No final do 9º ano, as pessoas têm a opção de frequentar os centros de competências que fornecem formação pré-profissional. No final da 12ª série, dependendo de seu desempenho no Exame de Certificado de Escola Sênior da África Ocidental (WASSCE), os alunos têm a opção de ir para o Instituto de Treinamento Técnico, que fornece educação vocacional e técnica, ir para o Gambia College, que fornece pré-serviço treinamento para professores, enfermeiras, oficiais de saúde pública e supervisores agrícolas ou eles podem ir para a universidade ou ingressar na força de trabalho.

Em 2002/2003, o total de matrículas nas escolas primárias incluía 79 por cento das crianças na faixa etária relevante (meninos, 79 por cento, meninas, 78 por cento), de acordo com estimativas da UNESCO, enquanto as matrículas no ensino médio incluíam apenas 33 por cento da faixa etária apropriada (meninos de 39 anos por cento meninas 27 por cento).

A taxa de alfabetização na Gâmbia é de 63,9% para homens e 47,6% para mulheres. [2]

A Universidade da Gâmbia é uma instituição relativamente nova estabelecida por uma Lei da Assembleia Nacional da Gâmbia em março de 1999. [3] É composta por quatro faculdades e o Gâmbia College, incluindo quatro escolas: Agricultura, Ciências, Educação, Enfermagem e Obstetrícia e Saúde pública.


As preocupações ambientais da Gâmbia incluem desmatamento, desertificação e poluição da água. O desmatamento é o problema mais sério, sendo a agricultura de corte e queima a principal causa. Na década de 1950, 34.000 hectares (84.000 acres) foram reservados como parques florestais, mas em 1972, 11% dessas reservas haviam sido totalmente desmatadas. Durante 1981 & # x2013 85, o desmatamento foi em média de 2.000 hectares (5.000 acres) por ano. Programas de reflorestamento foram estabelecidos, de forma que a partir de 1990 & # x2013 2000, o reflorestamento ocorreu a uma taxa de cerca de 1% ao ano. Em 2000, 48% da área total da terra era florestada.

Uma diminuição de 30% nas chuvas nos últimos 30 anos aumentou a taxa de desertificação das terras agrícolas da Gâmbia. A poluição da água é um problema significativo devido à falta de instalações de saneamento adequadas. A água impura é responsável por doenças fatais que contribuem para as altas taxas de mortalidade infantil. A Gâmbia tem 3 quilômetros cúbicos de recursos hídricos renováveis ​​com 91% usados ​​para a atividade agrícola. Apenas cerca de 53% das pessoas nas áreas rurais têm água potável pura.

Em 2003, apenas 2,3% da área total da terra era protegida. A Baobolon Wetland Reserve é um local de área úmida de Ramsar. A vida selvagem da Gâmbia foi ameaçada por mudanças no habitat e caça furtiva. De acordo com um relatório de 2006 emitido pela União Internacional para Conservação da Natureza e Recursos Naturais (IUCN), o número de espécies ameaçadas incluía 3 tipos de mamíferos, 2 espécies de pássaros, 1 tipo de réptil, 11 espécies de peixes e 4 espécies de plantas. As espécies ameaçadas incluem o crocodilo africano de focinho delgado e o peixe-boi da África Ocidental.


10 fatos sobre a educação na Gâmbia

PHILADELPHIA, Pennsylvania & # 8212 A Gâmbia, que é o menor país da África, tem pouco mais de 2 milhões de habitantes. Da população total, pouco mais de 1 milhão são cidadãos em idade escolar primária, secundária e pós-secundária. Nas últimas duas décadas, grandes avanços foram feitos na melhoria da educação na Gâmbia

Dito isso, o setor de educação subfinanciado do país apresenta problemas em relação ao acesso em face de uma população crescente. Para entender melhor as tendências de escolaridade no país, aqui estão 10 fatos importantes sobre a forma e a função do sistema.

  1. A educação na Gâmbia opera em um sistema 6-3-3-4. O primeiro grau da escola dura seis anos para crianças de 7 a 13 anos, e o segundo grau fundamental dura três anos para os alunos de 13 a 16 anos. Após a conclusão da escola básica, os alunos fazem os exames de admissão para programas de três anos do ensino médio. Assim como nos EUA, programas universitários de quatro anos estão disponíveis para aqueles que desejam continuar seus estudos e são qualificados para fazê-lo com base nos resultados dos exames
  2. Até 2002, os programas básicos inferior e superior eram menos coesos do que agora. Até aquele ponto, os alunos tinham que obter um certificado de conclusão da escola primária após a sexta série, fazendo um exame. As autoridades eliminaram esse processo para dar a mais alunos acesso ao ensino básico superior. O ensino médio na Gâmbia já exigia a recertificação no meio do caminho, mas uma lógica semelhante persuadiu os legisladores a simplificar o sistema.
  3. Existe uma disparidade entre o número de serviços básicos inferiores e superiores na Gâmbia. Existem 368 escolas de primeiro grau no país e apenas 89 escolas de segundo grau. A remoção do Certificado de Conclusão da Escola Primária tornou a transição entre o primeiro ciclo do ensino fundamental e o ensino fundamental ininterrupto. O fato é que há uma queda acentuada nas instalações quando chega a hora de os alunos fazerem essa transição. De acordo com o World Education News and Reviews, “as taxas de conclusão da escola básica mais baixas do país aumentaram de 39 por cento em 1992 para 66 por cento em 2011.” Por esse motivo, a disparidade no número de instalações levanta bandeiras vermelhas.
  4. A admissão na escola de ensino médio é altamente competitiva. Existem apenas 55 unidades de ensino médio no país, e a admissão é baseada na aprovação no Exame de Certificado de Educação Básica em um máximo de 10 disciplinas. Quatro dessas 10 disciplinas devem ser inglês, matemática, ciências e estudos sociais / ambientais. Em 2012, apenas 14.000 alunos fizeram o Exame de Certificação da Escola Superior da África Ocidental (WASSCE). O exame é administrado durante o último ano do ensino médio para determinar a admissão na universidade. Em relação à população de alunos do ensino médio e pós-secundário no país (403.630), o número de alunos que fizeram o WASSCE foi baixo naquele ano.
  5. A matrícula bruta de crianças em idade escolar na Gâmbia é significativamente maior do que em outras nações da África Subsaariana. A Taxa Bruta de Matrícula (GER) dos alunos do ensino primário da Gâmbia está atualmente em 97 por cento. A média regional de GER é de 69 por cento. Dito isto, as áreas rurais da Gâmbia continuam mal servidas. A região central do rio no país, por exemplo, tem 63% de GER. A falta de acesso à sala de aula nas áreas rurais é uma tendência que pode ser rastreada em toda a África Subsaariana.
  6. As escolas de todo o país alcançaram a igualdade de gênero em 2007. Essa conquista foi uma grande vitória para a educação da Gâmbia. Ao contrário de muitos outros países da África Subsaariana, a proporção de meninas para meninos nas salas de aula da Gâmbia é de 103 para 100. A retenção continua a ser um problema, já que apenas 64 meninas em cada 100 meninos realmente terminam a escola primária.
  7. Os alunos devem obter notas bastante altas no WASSCE para frequentar a universidade. Embora existam 32 áreas disciplinares disponíveis para este exame, os testes em cinco disciplinas principais devem ser concluídos: Inglês, matemática, ciências, ciências sociais e estudos vocacionais. Todos os resultados dos testes são compilados em uma transcrição final que mais tarde é enviada às universidades para revisão. As notas do exame WASSCE são pesadas, já que as avaliações em sala de aula respondem por apenas 30 por cento das notas finais de um aluno.
  8. A Gâmbia uniu forças com a Parceria Global para a Educação (GPE) em 2003. Por meio dessa parceria, o setor de educação do país recebeu quatro doações sancionadas pelo Banco Mundial para lidar com matrículas, material escolar, criação de mais escolas e treinamento de professores. No total, essas doações chegaram a US $ 48,2 milhões. O financiamento do GPE ajudou o país a atingir marcos educacionais.
    Entre 2013 e 2015, mais 40.191 crianças foram matriculadas em programas de desenvolvimento da primeira infância, básico inferior e básico superior. Após esse aumento, as autoridades entregaram 35.633 pacotes fixos para escolas em todo o país.
  9. Os funcionários do programa trabalharam incansavelmente para melhorar as condições da sala de aula com base no desenvolvimento do currículo e na formação de professores para melhorar a educação na Gâmbia. Ao longo desse período de dois anos, mais 994 professores entraram na área. Além disso, o treinamento extensivo de todos os educadores aumentou a taxa de atendimento pontual aos professores de 90% para 97%.
  10. As autoridades também construíram mais escolas para reduzir o número de áreas rurais nas quais os alunos devem caminhar mais de três quilômetros até a instalação básica inferior mais próxima. Essa mudança abordou efetivamente a inacessibilidade em áreas não urbanas. Com o desenvolvimento de uma compreensão mais concreta das estratégias de leitura na primeira infância, o currículo nacional mudou para atender melhor às necessidades dos alunos. Os Testes de Avaliação Nacional são administrados anualmente aos alunos da terceira, quinta e oitava série. As mudanças necessárias são feitas no currículo com base nos resultados da avaliação. Como esta nação é tão pequena, as organizações de ajuda têm sido capazes de implementar mudanças sistêmicas com notável sucesso, especialmente em comparação com empreendimentos que muitas vezes falham em outros lugares na África Subsaariana.

Por meio de monitoramento cuidadoso e consistente, organizações como a GPE podem continuar neste caminho, posicionando a educação na Gâmbia como um direito reservado para todas as suas crianças.


Fatos básicos da Gâmbia - História

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Visão geral da Gâmbia

A Gâmbia é um país pequeno e frágil da África Ocidental. Estendendo-se por 450 km ao longo do rio Gâmbia, o país (todos os 10.689 quilômetros quadrados) é cercado pelo Senegal, exceto por uma frente de oceano Atlântico de 60 km. O país tem uma população de 2,1 milhões. Com 176 habitantes por quilômetro quadrado, é um dos países mais populosos da África.


UMA BREVE HISTÓRIA DA GÂMBIA

Por volta de 500 DC, existia uma cultura sofisticada na Gâmbia, que era capaz de construir círculos de pedra. Pouco depois, o comércio através do Saara com os árabes começou e mais tarde floresceu. Como resultado do comércio, estados poderosos foram construídos na África Ocidental. No século 13, o Império do Mali cresceu na região. No entanto, entrou em declínio no século 15 e um povo chamado Mandinka migrou para o rio Gâmbia.

Enquanto isso, no século 15, os portugueses começaram a navegar ao longo da costa da África. Por volta de 1500, eles haviam construído assentamentos no rio Gâmbia e escravos e ouro estavam sendo enviados de lá para Portugal. Em troca, os portugueses deram armas e roupas aos africanos. No entanto, no início do século 17, os ingleses, holandeses e franceses também comercializavam na África Ocidental e, na década de 1650, os holandeses foram expulsos. Por 150 anos depois disso, os europeus tiveram enormes lucros transportando escravos africanos através do Atlântico.

No entanto, foram finalmente os britânicos que assumiram o controle da Gâmbia. A Grã-Bretanha aboliu o comércio de escravos em 1807, mas os colonos na Gâmbia lucraram com o cultivo de amendoim. n Gâmbia tornou-se protetorado britânico em 1820 e colônia em 1886 (depois que os europeus dividiram a África entre si). No entanto, o governo britânico não estava entusiasmado com a Gâmbia, uma vez que continha pouca riqueza e estava rodeada por território francês (Senegal). Houve poucas tentativas de desenvolver a colônia da Gâmbia ou de construir infraestrutura nela.

Finalmente, no início da década de 1960, partes da África tornaram-se independentes. A Gâmbia tornou-se independente em 1965 com David Jawara como seu primeiro primeiro-ministro e durante os primeiros 10 anos de independência Gâmbia foi um país próspero. O preço do amendoim era alto e os turistas lotaram o país. Infelizmente, no final da década de 1970, o preço do amendoim caiu e houve 2 tentativas de golpe na Gâmbia em 1980 e 1981. Jawara sobreviveu a ambos e venceu as eleições em 1982, 1987 e 1992.

No entanto, o preço do amendoim caiu ainda mais no final da década de 1980 e o descontentamento cresceu na Gâmbia. Finalmente, em 1994, Jawara foi deposto por um golpe e Yahya Jammeh tornou-se governante da Gâmbia.

Em 1996, uma nova constituição foi introduzida na Gâmbia e Jammeh ganhou uma eleição presidencial. Jammeh ganhou uma segunda eleição presidencial em 2001. Em 2013, a Gâmbia deixou a Commonwealth. Então, em dezembro de 2016, Adama Barrow foi eleito presidente da Gâmbia.

Hoje, a Gâmbia ainda é um país pobre, mas a economia está crescendo continuamente. O turismo na Gâmbia está prosperando. Hoje, a Gâmbia está se desenvolvendo rapidamente. Em 2020, a população da Gâmbia era de 2,4 milhões.


Economia da Gâmbia, a

Grandes indústrias: processamento de amendoim, peixe e couro de couro, turismo, bebidas, montagem de maquinário agrícola, marcenaria, metalurgia, vestuário

Produtos agrícolas: arroz, painço, sorgo, amendoim, milho, gergelim, mandioca (tapioca), caroço de palma gado, ovelha, cabra

Recursos naturais: peixe, titânio (rutilo e ilmenita), estanho, zircão, areia de sílica, argila, petróleo

Principais exportações: produtos de amendoim, peixe, fibra de algodão, caroço de palma, reexportação

Importações principais: alimentos, manufaturas, combustível, máquinas e equipamentos de transporte

PIB nacional: $3,496,000,000


** Fonte para população (estimativa de 2012) e PIB (estimativa de 2011) é CIA World Factbook.


Assista o vídeo: Banjul - Capital da Gâmbia


Comentários:

  1. Shagal

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  3. Parke

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